"

開戸|礼唫【135e.cn】红鹰彩票下载✅顶级正规遊戏平台✅业内最顶尖原生APP,一站体验所有遊戏,红鹰彩票下载✅7*24H在线服务✅值得您信赖|期待您加入我们!

<rt id="csesy"><center id="csesy"></center></rt>
<acronym id="csesy"></acronym>
<rt id="csesy"><optgroup id="csesy"></optgroup></rt>
<rt id="csesy"><small id="csesy"></small></rt><rt id="csesy"><small id="csesy"></small></rt>
<acronym id="csesy"></acronym><rt id="csesy"><optgroup id="csesy"></optgroup></rt>
<acronym id="csesy"></acronym><rt id="csesy"><optgroup id="csesy"></optgroup></rt>
<rt id="csesy"></rt>
<rt id="csesy"></rt>
<acronym id="csesy"></acronym>
<acronym id="csesy"></acronym>
<rt id="csesy"><small id="csesy"></small></rt>
"
外國語學院新

商務英語教研室組織在線教研活動

作者: 時間:2020-04-15 點擊數:

為了助力教師更好地完成“停課不停教红鹰彩票下载红鹰彩票下载、停課不停研”的目標,4月9日,外國語學院商務英語教研室組織專任教師參加了本學期第三次教研活動。教研室全體教師參與了本次教研活動。

本次教研活動進行了以下活動:

一.通過課外輔導形式對在線教學進行了階段性回顧:1.課程的階段性回顧,對學過的內容又進行了一下梳理,提出的問題立時解決,課程內容的學習采取翻轉課堂的方式,將任務提前布置給學生,直播時答疑,課后鞏固2.關于在線授課:QQ語音+屏幕分享/騰訊會議/騰訊課堂多種方法相結合,各有優點红鹰彩票下载,例如可以監督學生的上課時長红鹰彩票下载、無卡頓現象、可以互相獎勵(發小紅花);部分同學反映還是不如傳統課堂的互動更好一些,3.關于學習評價:采用過程性評價(小測、小組展示、作業、簽到,可參考學習通后臺數據)和多元化評價(教師打分、學生互評、自評相結合)红鹰彩票下载。

二.收看了外語教學與研究出版社推出的“《商務指南》指導下商務英語金課建設與教學創新”學術系列講座红鹰彩票下载,并展開了教學研討。本次講座為北京語言大學高級翻譯學院王立非教授題為《<商英指南>對“金科”建設的要求與思路》的講座。首先,王教授指出商英金課建設應依據《國標》和《英語類專業教學指南》,抓住新文科和復合型人才培養的理念,打造有專業特色的商務英語專業課程體系红鹰彩票下载。其次,講座指出商英教師應將人才培養目標落實到課程內容、形態、流程等方面红鹰彩票下载,建立經濟話語教學語料庫,才能實現真正的產教融合。最后,王教授指出商英教師應了解教育政策法規要求,制定自身發展規劃,以提高商務核心素養。

本次教研活動中,老師們通過在線平臺進行了積極地研討和交流,每位老師都對近期教學與科研工作做了匯報。大家紛紛表示红鹰彩票下载,商英教師首先必須深刻領悟《指南》等綱領性文件;其次红鹰彩票下载,針對科研工作,老師們積極撰寫論文红鹰彩票下载、參與課題申報和建設,探討了相關課題的選題指南和如何尋找課題申報的切入點红鹰彩票下载。并就如何進一步做好教學科研工作進行了分析討論。本次教研活動對專任教師找準自身發展方向,我院商務英語專業課程設置和教學改革提供了有益的借鑒。

網站負責人:李春燕    聯系電話:0318-8887803

红鹰彩票下载
<rt id="csesy"><center id="csesy"></center></rt>
<acronym id="csesy"></acronym>
<rt id="csesy"><optgroup id="csesy"></optgroup></rt>
<rt id="csesy"><small id="csesy"></small></rt><rt id="csesy"><small id="csesy"></small></rt>
<acronym id="csesy"></acronym><rt id="csesy"><optgroup id="csesy"></optgroup></rt>
<acronym id="csesy"></acronym><rt id="csesy"><optgroup id="csesy"></optgroup></rt>
<rt id="csesy"></rt>
<rt id="csesy"></rt>
<acronym id="csesy"></acronym>
<acronym id="csesy"></acronym>
<rt id="csesy"><small id="csesy"></small></rt>